Vouchere culturale și sportive pentru elevii școlilor private din Cluj-Napoca și anul acesta. Suma e mai mare

Primăria Cluj‑Napoca pregătește modificarea regulamentului privind acordarea stimulentelor financiare elevilor - vouchere culturale pentru elevii de clasa a IX-a și vouchere sportive pentru elevii de clasa a III-a. Valoarea voucherelor acordate este 700 de lei/elev.

„Se aprobă acordarea de la bugetul local, pentru anul şcolar 2025-2026, a unui sprijin financiar pentru elevii din clasele a IX-a, înmatriculați la unitățile de învățământ preuniversitar particular, acreditate/autorizate să funcționeze provizoriu, din municipiul Cluj-Napoca, în cuantum de 700 lei/elev, destinate achiziționării de servicii şi evenimente culturale”, se arată în proiectul de hotărâre ce va ajunge, vineri, pe masa consilierilor locali. 

De asemenea, un alt proiect vizează și acordarea de la bugetul local a unui sprijin financiar pentru elevii din clasele a III-a, înmatriculați la unitățile de învățământ preuniversitar particular acreditate din municipiul Cluj-Napoca. Și în acest caz, valoarea stimulentului acordat este de 700 de lei/elev. Programul are drept scop susținerea sportulului pentru toți, a sportulului de performanță, precum și practicarea sportului în cadrul cluburilor sportive în vederea asigurării condițiilor organizatorice de practicare a educației fizice și sportului în comunitățile locale.

Totodată, în anul școlar 2024-2025, elevii clujeni de clasa a III-a au beneficiat de vouchere sportive în valoare de 500 de lei, iar elevii de clasa a IX-a au beneficiat de vouchere culturale în valoare de 600 de lei. În vara anului trecut, administrația locală anunța majorarea sumelor pentru voucherele acordate. Astfel, valoarea voucherelor sportive a crescut de la 500 la 700 de lei, iar valoarea voucherelor culturale - de la 600 la 700 de lei. 

Amintim, la începutul lui 2026, Guvernul Bolojan amâna Programul National „Vouchere culturale pentru elevi” până la începutul anului școlar 2027-2028. Decizia Executivului era explicată prin „constrângerile bugetare cu care se confruntă sistemul național de educație” și „pentru a se limita cheltuielile bugetare”.