Cluj: Aproape 1.000 de directori și inspectori au fost „școliți” la UBB pentru noul model de leadership în educație

Un număr de 994 de directori, inspectori și persoane cu responsabilități manageriale din educație au fost formați în leadership și management educațional prin proiectul EDU-LIDER, coordonat de Universitatea Babeș-Bolyai din Cluj-Napoca.

Programul, desfășurat în perioada 10 aprilie 2025 – 31 august 2026 și derulat în parteneriat cu Casa Corpului Didactic Cluj, a reunit profesioniști din șase județe și urmărește consolidarea unei noi generații de lideri capabili să gestioneze schimbarea în școlile românești.

Participanții provin din Cluj, Satu Mare, Bihor, Harghita, Covasna și Mureș și au luat parte la programe de formare, mentorat, coaching, schimburi de experiență și activități dedicate identificării și promovării bunelor practici în managementul educațional.

852 de directori și 142 de inspectori, incluși în program

Din totalul celor 994 de participanți, 852 sunt directori, iar 142 sunt inspectori. Valoarea totală a proiectului se ridică la 9.177.880 de lei.

Obiectivul EDU-LIDER a fost dezvoltarea competențelor necesare conducerii instituțiilor de învățământ într-un sistem educațional descentralizat.

Formarea a vizat domenii precum leadershipul, managementul strategic, managementul financiar și al resurselor umane, managementul proiectelor și managementul schimbării.

Programul nu s-a limitat la pregătirea teoretică. Activitățile de mentorat și coaching, învățarea colaborativă și schimburile de bune practici au urmărit ca participanții să poată transfera competențele dobândite în propriile școli, inspectorate și echipe.

Coordonatorii proiectului susțin că formarea unei comunități regionale de profesioniști din educație poate avea efecte dincolo de dezvoltarea individuală a celor aproape 1.000 de participanți.

„Prin dimensiunea grupului format și distribuția sa teritorială, proiectul contribuie la crearea unei comunități regionale de profesioniști mai bine pregătiți să conducă instituții de învățământ, să gestioneze resurse și echipe, să ia decizii strategice și să transforme politicile educaționale în practici eficiente la nivelul școlilor și al comunităților”, spun coordonatorii EDU-LIDER.

Aceștia subliniază că performanța unei școli depinde nu doar de capacitatea administrativă a conducerii, ci și de abilitatea liderilor de a gestiona schimbarea, oamenii și resursele și de a construi o viziune pentru instituția pe care o conduc.

„O nouă generație de lideri care pot moderniza major sistemul românesc de educație preuniversitară”

Rectorul UBB, prof. univ. dr. psih. Daniel David, susține că proiectul poate avea un rol important în schimbarea managementului din învățământul preuniversitar.

„Ca ministru am acordat o atenție majoră acestui program de leadership în educație, deoarece îl vedeam ca o componentă majoră pentru noul model al «Școlilor QX». Spre exemplu, acest proiect, alături de altele similare din acest program al ministerului, demarat ca implementare în 2025, face posibilă o nouă generație de lideri care, în urma concursurilor de directori, inclusiv prin selecții în inspectorate, pot moderniza major sistemul românesc de educație preuniversitară”, afirmă Daniel David.

Prin EDU-LIDER, UBB și partenerii proiectului au urmărit nu doar dezvoltarea profesională a celor 994 de participanți, ci și crearea unei rețele de profesioniști capabile să continue schimbul de experiență și bune practici după încheierea programului.

Proiectul are o valoare totală de 9.177.880 de lei și reprezintă una dintre investițiile realizate prin PNRR pentru dezvoltarea competențelor managerilor și inspectorilor școlari.