Tinerii din România, prieteni buni cu AI. Sunt pe primul loc în UE la utilizarea aplicațiilor bazate pe inteligență artificială

Un sondaj Eurobarometru arată că peste 65% dintre tinerii români au folosit aplicații bazate pe inteligență artificială în ultimele 12 luni, cel mai mare procent din cele 27 de țări ale UE.

Sondajul Flash Eurobarometru a fost realizat de Ipsos European Public Affairs între 25 septembrie și 3 octombrie 2024. Au răspuns la chestionare 25.863 tineri între 16 și 30 de ani din cele 27 de țări ale UE. În România au fost intervievați 1.054 de tineri.

Întrebați dacă au folosit aplicații bazate pe inteligență artificială pentru text, imagini sau video în ultimele 12 luni, 57% dintre tinerii din UE intervievați au răspuns afirmativ, iar 38% au spus că nu.

Conform sondajului Eurobarometru, în 23 de state membre, majoritatea tinerilor declară că au utilizat astfel de aplicații în ultimul an, cu procente variind între 51% în Austria și 66% în România.

Cele mai scăzute rate de adopție se înregistrează în Cipru (44%), Ungaria (47%), Slovacia (48%) și Malta (49%), unde mai puțin de jumătate dintre respondenți spun că au folosit aplicații AI. Cipru este singura țară în care numărul celor care nu au utilizat astfel de aplicații este mai mare decât al utilizatorilor (55% „nu” față de 44% „da”), arată Edupedu.ro.

Cei care au declarat că au folosit aplicații AI pentru text, imagini sau video în ultimele 12 luni au fost apoi întrebați în ce scop le-au utilizat, având la dispoziție o listă cu șapte opțiuni.

Cel mai frecvent motiv pentru care tinerii din UE au folosit aplicații bazate pe inteligență artificială în ultimele 12 luni este studiul și cercetarea (ales de 36% dintre respondenți). Al doilea cel mai des întâlnit scop este divertismentul (29%), urmat îndeaproape de ajutor la teme și activități creative (ambele menționate de 28% dintre respondenți), potrivit datelor din Eurobarometru.

Alte motive menționate de tinerii din UE: organizare și productivitate personală (cum ar fi gestionarea sarcinilor sau programarea activităților) – 26%, sarcini de serviciu – 26% și comunicare sau traduceri – 24%, conform studiului.

În România, cel mai frecvent motiv este legat de organizare și productivitate personală (29%), urmat de comunicare, traducere și divertisment. 

26% dintre tinerii români folosesc aplicații bazate pe AI pentru studiu și cercetare și 24% pentru ajutor în activitățile școlare, sub media europeană.