Când începe vacanța de toamnă/ Structura anului școlar 2024-2025

La finalul primului modul de cursuri din acest an școlar elevii vor avea parte de o săptămână de vacanță.

Copiii mai au o săptămână de cursuri până la prima vacanţă din acest an școlar. Aceasta va începe pe 26 octombrie, elevii urmând a se întoarce la şcoală pe data de 4 noiembrie, potrivit calendarului aprobat de Ministerul Educaţiei.

Noul an școlar, care a început în 9 septembrie și se va încheia în 20 iunie 2025, are 36 de săptămâni șieste structurat în cinci module.

Iată calendarul anului școlar 2024-2025:

Cursuri: de luni, 9 septembrie 2024, până vineri, 25 octombrie 2024;
Vacanță: de sâmbătă, 26 octombrie 2024, până duminică, 3 noiembrie 2024;
 
Cursuri: de luni, 4 noiembrie 2024, până vineri, 20 decembrie 2024;
Vacanță: de sâmbătă, 21 decembrie 2024, până marți, 7 ianuarie 2025;

Cursuri: de miercuri, 8 ianuarie 2025, până vineri, 7 februarie 2025, respectiv vineri, 14 februarie 2025, sau vineri, 21 februarie 2025. Elevii din Cluj încheie cursurile în 14 februarie;
Vacanță: o săptămână, la decizia inspectoratelor școlare, în perioada 10 februarie— 2 martie 2025. Elevii din Cluj vor fi în vacanță în săptămâna 17 – 21 februarie;

Cursuri: de luni, 17 februarie 2025, respectiv luni, 24 februarie 2025, sau luni, 3 martie 2025, la decizia inspectoratelor școlare; Elevii din Cluj reîncep cursurile în 24 februarie;
Vacanță: de vineri, 18 aprilie 2025, până duminică, 27 aprilie 2025;

Cursuri: de luni, 28 aprilie 2025, până vineri, 20 iunie 2025;
Vacanță: de sâmbătă, 21 iunie 2025, până duminică, 7 septembrie 2025.

Totodată, pentru clasele a XII-a zi, a XIII-a seral și frecvență redusă, anul școlar se va încheia la data de 6 iunie 2025, iar pentru clasa a VIII-a, anul școlar se va încheia la data de 13 iunie 2025;

Conform ordinului Ministerului Educației, programele național „Școala altfel” și Programul „Săptămâna verde” se desfășoară în module diferite, în perioada 9 septembrie 2024—30 mai 2025, în intervale de câte 5 zile consecutive lucrătoare, a căror planificare se află la decizia unității de învățământ.